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                中職院校電子商務伤害專業實踐教學體系研究——以安徽科技貿易澳博体育app登录入口為例
                發布日期:2015-04-15 20:39:16   來源:    文章訪︾問次數:
                經濟貿易系 劉曉艷
                         摘要:作為計算】機、市場營銷王同亮學、物流管理等胶县的交叉學科,電子商務專業實踐教學體系建設是專業建設々的核心部分。在對前人研究成果進行梳理的基礎上,明確當五龙口镇前中職院校電子商務專業實踐教學铜管的現狀及問題,並◤以安徽科技貿易澳博体育app登录入口為例,基於專業人◆才培養全過程,設置♀商務型電子商務專業課程双刃匕首體系,構建敖德萨電子商務專業實踐教學體系,並提出若幹實踐教學體系的實施路徑。
                      關鍵詞:中職院校;電子商務;實踐教學
                 
                        一、引  言
                        電子商務是Internet環境下,實□現網上交易和支付等活動的新型商業運營模临桂式,對於推動傳統商業模式變革、促進經①濟增長等,具有不可替代ㄨ的作用,已成為新世紀重要的經貿方式。電子商務的不斷∮發展,必然要求電子商務這門邪龙的牺牲者新興的,融計算機、市場營銷王同亮學、物流管理等於一體№的交叉學科,培養出更多的,掌握計算機信圣诞祝福雪球息技術和物流管理理論,具有利用Internet網絡開展商務活動實踐能力,利於提高企↓業經營績效的電子商務應用型創新人才。因此,中職院校探索▲電子商務專業實踐教學體系,具有十分重要的意義。
                       二、當前周王镇電子商務專業實踐教學中存在的問題
                       我國於2000年由教育部批準設置電子商務專業,到2009年全國開設電子商務專業的院校超』過1200所,應屆生簽約率不足20%。而根據艾利咨詢公司和阿裏學院的华夏华夏首份《中國福禄镇電子商務從業人員職業發展及薪酬研究報⌒ 告》,中國電子商務人才需求滿足率為41%,未來10年電子商務人才缺口將▓逾200萬。造成電子商務專業人才供色河铺镇求兩難困境的主要原因,在於澳博体育app登录入口培養的人才,實踐能力不能滿足▽社會的需求,主要表現為實踐培養龙城区環節在專業定位、培養模式、課程設置、師資建設等方面的缺失。何永秀、朱茳提出實踐實習環節封箱带在電子商務專業教學≡中比較小,是制約學生實踐能力的重要因素。陳銀風認為澳博体育app登录入口從計〓算機及其他經濟管理萱草專業調派教師,導致了電子商務師資弱、缺乏實戰經驗。琚春◥華等從經費、環境限制和社會人才需求認知缺翠竹街道乏,來分析現有電子商務培養模式和專業定位,對學生實踐能力的影▂響。侯萍等分析了電子商務教學實踐中存在↑的實驗室落後、教學軟件缺乏、師資力量不強等問秘银杆題,並提出了相應的改進對策。王慧歸納∩了“工學交替 、半工半讀”人才培養的本質、內涵、存在問題、實施基礎和缘日實施目標,並以浙江商業職業技術學院電子商務專業@ 為例,闡述了其人才培養的組織方式和具體實踐。
                      鑒於此,本文擬在對前人研究成果進☆行梳理的基礎上,明確當五龙口镇前中職院校電子商務專業實踐教學的現邵公庄街道狀及問題,並以安徽科技貿易澳博体育app登录入口為例,基於專業人才培養全過程,設置商一百个務型電子商務專業課程體系,並探索電子︻商務專業實踐教學體系的構建及铁管實施。
                      三、電子商務專業實踐教學體系的構建
                      電子商務專業課程常被認為由計算機信息類、經濟∑管理類、電子商胡会乡務類和公共基礎類課程組成,根據專業所在學科的不同而各有側重,分為技術類課程體系和商務類課程體系。安徽√科技貿易澳博体育app登录入口電子商務專業設置在經濟貿易田家镇系,因而可設置如下課程體系(如圖1):
                  

                                                         圖1 商務型電子商務專業課程體系
                       該課程體系能夠體現商務●型人才培養的目標,開設貿易、管理、營銷及金融等為主的專業化●商務類課程,如電子商務概論、企業管理、市場營銷學、證券投資等,其知識結構滿足商務型々人才培養的實踐能力和綜合素質要求。為提高從事商務召唤熊猫活動所需的計算機信息應用技能,開設計算新埭镇機基礎、網絡數據庫、網頁制作、管理信☉息系統、Photoshop等必修課程。此外,針對镀金机关豹專業的人才需求和發展趨勢,開設相關的專業選修課程,如◥商務談判、商品學、物流與配送等。在熔岩之怒此基礎上,為提曼彻斯特高電子商務專業學生的實踐能力,基於人才培養全過↘程,通過合理化專業定位,優化培養目標▓、培養模式、課程體系和教學內裕东街道容等,突出“以學生為中心”和“以提升能力為主”,提高專業性實踐和綜合》應用實踐等實踐教學湍河街道績效,並設計如下電子商務專業實踐教學體系(如圖2):
                  

                                       圖2 電子商務專業實踐教學體系
                       將實踐教學體系分◢為專業性實踐和綜合性實踐兩部分。通過技能訓練(如網臧升明站設計⊙、Internet應用技術)、課程實訓、專業實訓、認知實踐等驗證性實踐,提高認ζ知和應用能力,通過綜合項目、頂崗實習、畢業實習、社會實踐、電子商務競賽等實踐库兰萨日克乡,提高綜合能力。各實踐模塊要對專業培養目標♂負責,通過專業定位、課程體系統籌安排,並具體落實到教學大綱和教學內容灯会當中。如綜合項目采用項目管理模无能的式,實施項目式教學,頂崗實習和社會實踐安排在假』期或第五學期,地點安排在實訓基地或由學生自己聯系並報學北寿街道校批準,電子商務競賽集中抽調學生,單獨培訓,課程實訓和設計〓安排在實踐周,在專用教室和實驗室進行等等。近年來,我們通過組織學生到影樓從事Photoshop設計、參加蚌埠市及安徽省允山镇電子商務競賽等實踐活動,大大提高了學生的電子商務實踐能力和就業「競爭力。
                       四、電子商務哈达尔專業實踐教學體系的實施路徑
                       (一)確立合理的目標、制定配套計劃及監控反饋機制
                電子㊣ 商務作為一門交叉學科,對計算機、經濟管理、電子商務等理論知識要求較高,同時需要設置必要的實習、實訓、設計,以及綜秦楼街道合應用等實踐環節,讓學生了解電子商務的具體操作,學會利用Internet網絡開展各類商務活動。因此,有必╲要將實踐教學目標融入到課程體系、教學大綱和教學內容灯会當中,體現在專業知識實踐和綜合應用實踐的各個部〓分,形成有效的監控和反饋機制。如組織一個為期一個月的阿裏巴巴集團淘寶網電子商務頂崗實習,要體現在專業教學的培養冠山镇計劃中,並配有包括實習地點、單位、起止時間、崗位、工作內容、預期目標、經費預算、單位支持情卐況、實習考核方案等的詳細方案。
                      (二)建設專業草坝镇師資隊伍,提高電子商務教學水平
                電子商務※學科設置晚,加之學科的交叉性實踐性強,目前教師基本上是從計算機或者經濟管理類學科抽調,缺乏龙虎斗專業的師資隊伍,如澳博官方网站app則是將該專業設置在經濟類學科之下,由卐所在系安排教師授課。定期一品青年侠客或不定期邀請企業界電子商務資深人士到校交流或授課,或安排教師到企業掛職鍛煉、參加培訓,對於提高電子商務專業實踐實踐Ψ 教學水平,都是很有幫棣花镇助的。澳博官方网站app通過安排青年教師參加電子商務專業青年骨幹教師國家重庆电力职工大学級培訓,讓教師定期了解當前▅電子商務領域發展趨勢、理論前沿,熟悉國內著名企業,如阿裏巴巴杭⊙州總部、蘇寧南京總部的電子商节日主题務運作特點、成功經驗,在調動積極性的同時,為教師更好的開展實踐教學創造了條件。
                       (三)強化校企〖合作,增設實金翅三眼冠訓基地
                通過校企合作,讓學ζ 生走進企業,直接面向電子商務實際運作,對於拓【寬知識面,提高實際操作能力,具四甘普乡有十分重要的作用。而企業往往由於自身利益、實訓周期短○、管理考核不便等原因,難以接受學生進企業實暗影訓。良好的校企合作,力求實現雙︽贏,即澳博体育app登录入口利用自身的條件,為企業訂單式培養人〗才,提供必要的技術支持或業務外包,企業為澳博体育app登录入口提供實踐贾豁乡教學場所。
                        此外,電子商務專業實踐教學體系,是澳博体育app登录入口人才培養不可¤分割的組成部分,不能與澳博体育app登录入口人才培養东哨乡的目標和定位相悖。同時,作為電子商務專業教學體系的重要內容,實踐教學要在課特制珍程體系、教學大▆綱和教學內容等方面,與理論教學相互促進、協調發展,共同服務於本專業■人才培養目標。

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                ——安徽科①技貿易澳博体育app登录入口示範校骨幹教師綜合素質


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